Мероприятия

Учащиеся 8-х классов изучают законы постоянного тока.

Шахматы сближают...

 На занятии в Центре "Точка роста" учащиеся 4В класса подготовили материал о зарождении жизни на земле,  животных разных эр и возможных причинах гибели динозавров.

Учащиеся 8-х классов исследуют свойства кислот и растворимых оснований.

Ребята из кружка "Проектный островок" Центра "Точка роста" с интересом изучают возможности программы МРР.

В рамках занятия "Умение слушать. Виды слушания" учащиеся познакомились с пассивным, активным и эмпатическим слушанием, а также прошли тест "Умеете ли вы слушать?".

Ребята проявили фантазию и отлично справились с работой.

Учащиеся 9В и9Г класса выполнили практическую работу по теме: «Исследование с помощью лупы тыльной и ладонной стороны кисти».

В преддверии Дня защитника Отечества ребята из студии "Медиа плюс" Центра "Точка роста" придумали, разработали и создали викторину с использованием мультимедийного оборудования. Они назвали её так же, как и свою любимую компьютерную игру "Танковый биатлон". Сегодня ребята ещё раз прошлись по всем её этапам. Теперь эта увлекательная викторина ожидает своих героев.

Учащиеся кружка "Проектный островок" Центра "Точка роста" закрепляли умения работать с программой МРР. Результаты радуют.

Любопытство в шахматной зоне приветствуется!

Ответы на вопросы ребята искали в справочниках.

Одиннадцатиклассники на занятиях осваивают на практике самую сложную тему "Электролиз".

Какие ещё есть возможности? Всё надо изучить и опробовать.

Десятиклассники готовятся к защите проектов. Под  микроскопом  рассматривают кровеносные сосуды,срез дождевого червя,мякоть киви.

  На этом занятии они поработали над проектом "Как правильно окаменеть".

Учащиеся школ района защищали свои проекты в научной деятельности. Нашу школу представил ученик 6 "Б" класса Качанов Владимир. Владимир рассказал о работе Центра "Точка роста".

Тема занятия:  "Сборка игрушки (обезьяны)".

Девятиклассники распознают минеральные удобрения, тем самым совершенствуют представления о качественных реакциях и отрабатывают навыки экспериментальной работы, готовятся к ОГЭ.

Первоклассники с огромным вниманием слушали рассказы с использованием мультимедийного оборудования о происхождении фотоаппарата и об истории его развития, а в заключении с удовольствием ответили на вопросы увлекательной викторины.